Alcune riflessioni sul ruolo di arte, cultura, creatività e innovazione sociale come leve nei processi di rigenerazione urbana di spazi abbandonati.
Il XII Rapporto dell’Osservatorio Europeo sulla Sicurezza analizza l’andamento degli indici di insicurezza durante l’emergenza coronavirus.
Lettera aperta ai giovani di 17 associazioni per elaborare una proposta di piano d’azione basata su sviluppo sostenibile, società inclusiva e innovazione.
Il 2 agosto 1980 un ordigno esplode nella stazione di Bologna causando 85 vittime: il più sanguinoso attentato della storia dell’Italia repubblicana.
Il racconto della creazione e dello sviluppo di una “comunità energetica” che unisce singoli e cooperative nella produzione di energia da fonti rinnovabili.
“The Theology of Liberalism” di Eric Nelson riflette, a partire dal confronto con Rawls, su liberalismo e secolarizzazione.
In “Il lavoro dello spirito” Massimo Cacciari si confronta con le questioni poste da Max Weber un secolo fa, a partire dal concetto di “geistige Arbeit”.
“Dopo” a cura di Alessandro Campi indaga come la pandemia può cambiare la politica, l’economia, la comunicazione e le relazioni internazionali.
“Il mondo che (ri)nasce” - curato da Andrea Ferrazzi - raccoglie 16 saggi di importanti intellettuali sul mondo dopo il Covid-19.
Francesca Bria si interroga, sullo sfondo del nuovo piano europeo, sul recupero della sovranità tecnologica europea e italiana.
Il numero 2/2020 - “Il mondo nel Covid-19” affronta il tema dell’impatto della pandemia su molteplici ambiti delle nostre società.
Ripensare il futuro partendo dalla ricostruzione delle aree interne, dei margini, e che possono essere invece le frontiere più avanzate.
Ivano Dionigi offre uno sguardo sul nostro tempo e le sue fragilità, compiendo un viaggio che parte dalla lettura dei classici e dei testi biblici.
“Red Mirror” propone un’analisi della realtà che sta nascendo nelle smart city cinesi e di come essa prefiguri anche il nostro futuro prossimo.
I fondatori di Poliferie discutono di disuguaglianze e mondo della scuola e di come lapandemia ha colpito questo ambito cruciale per tutto il Paese.
Riflessioni e strategie cooperative per progettare un “futuro sostenibile” su sviluppo, imprese e lavoro, cultura, nuove generazioni e innovazione.